Ensemble vers un diplôme : trois ans d’impact et d’enseignements tirés
Moment d’inspiration – Rétrospective : trois ans de « Ensemble pour un diplôme »
Le 27 mai 2026, nous nous sommes réunis à Muntpunt : étudiants, mentors, bénévoles, partenaires et sympathisants, autant de personnes qui, au cours des trois dernières années, ont contribué à bâtir quelque chose d’exceptionnel. « Ensemble pour un diplôme » existe depuis trois ans, et nous avons célébré cet anniversaire par un après-midi riche en récits, en rencontres et en perspectives d’avenir.
Des premiers pas à un véritable mouvement
Il y a trois ans, les premiers binômes composés d’étudiants et de mentors ont vu le jour. Ce qui a commencé comme un modèle d’accompagnement au sein d’EVA bxl est aujourd’hui devenu un mouvement qui place le droit à l’apprentissage des adultes au cœur de ses préoccupations. Car étudier à l’âge adulte demande du courage. Vous avez un emploi, peut-être une famille, et pourtant, vous souhaitez obtenir ce diplôme. Les obstacles sont bien réels, par exemple la langue, le temps, l’incertitude, mais ils ne sont pas forcément insurmontables. Pas si quelqu’un est à vos côtés.
Trois ans d’impact
Quels ont été les résultats concrets de ce soutien ? Tout d’abord : une confiance en soi retrouvée. De nombreux étudiants qui s’adressent à « Samen voor een Diploma » doutent d’eux-mêmes. Non pas de leur talent, mais de leur place dans l’enseignement supérieur. Un mentor qui croit en vos capacités, un réseau de pairs qui comprend ce que vous vivez, cela fait toute la différence. Des étudiants qui avaient auparavant perdu le cap ont ainsi retrouvé le chemin des bancs de l’université.
Le mentorat s’est avéré être un véritable levier dans ce contexte. Non pas sous la forme d’un tutorat ou de cours particuliers, mais en tant que lien humain. Un mentor qui prend le temps, qui écoute et qui ouvre des portes vers l’information, vers les réseaux, vers la confiance en soi. Cette combinaison d’un accompagnement personnalisé et d’une communauté plus large rend les études accessibles à des personnes pour qui cela ne le serait pas autrement.
Dans le même temps, les obstacles ont été confirmés. La langue, le temps, les finances, le manque d’informations sur le système éducatif : ces obstacles existent bel et bien. Mais c’est précisément pour cette raison que les cinq piliers du modèle d’accompagnement de « Samen voor een Diploma » revêtent une telle importance : le mentorat, le renforcement du réseau, le soutien linguistique, les lieux d’étude et le rôle d’ambassadeur. Ensemble, ils créent un environnement dans lequel l’apprentissage ne doit pas nécessairement être un combat individuel.
Ce que nous avons appris
Trois années de travaux permettent également de se faire une idée précise de la situation.
- Confiance mutuelle est le moteur de tout parcours couronné de succès. Il ne s’agit pas seulement de la confiance que l’étudiant accorde à son mentor, mais aussi, inversement, de la confiance que l’initiative accorde aux deux. Sans cette base, un parcours ne peut pas aboutir.
- L’éducation inclusive est une responsabilité partagée. Ce n’est pas quelque chose que l’on peut laisser à la seule charge de l’étudiant. Les établissements d’enseignement supérieur, les conseillers d’orientation, les bénévoles, les décideurs politiques : chacun a un rôle à jouer. « Ensemble pour un diplôme » rassemble ces différents acteurs autour d’une même table et veille à ce que cette responsabilité reste bien présente.
- Les ambassadeurs font la différence. Des personnes qui s’expriment à partir de leur propre expérience, qui montrent qu’il est possible d’obtenir son diplôme. Elles touchent ceux que nous ne parvenons pas (encore) à atteindre. Elles constituent la voix la plus crédible du mouvement, et c’est sur cela que nous souhaitons continuer à miser.
Réfléchir ensemble à l’avenir 
À l’issue de la séance plénière, les participants se sont répartis en quatre tables rondes consacrées respectivement au rôle d’ambassadeur, au mouvement plus large en faveur du droit à l’éducation, aux expériences des étudiants et au rôle des mentors. Deux séries de discussions riches en échanges, en moments de reconnaissance et en nouvelles idées. Nous tiendrons compte des contributions issues de ces tables rondes pour poursuivre le développement de ce mouvement.
Et voici une bonne nouvelle : grâce à la reconnaissance prévue par le décret flamand relatif à l’action socioculturelle auprès des adultes, « Samen voor een Diploma » bénéficie depuis janvier 2026 d’un soutien structurel qui lui permettra de poursuivre son développement au cours des cinq prochaines années. Après trois années de travail pionnier, rendues possibles grâce aux subventions de lancement accordées par la Communauté flamande – Affaires bruxelloises, et au soutien structurel de VGC Welzijn, il s’agit là d’une avancée importante et bien méritée.
Merci
Cet après-midi a également été l’occasion de remercier toutes les personnes qui, ces dernières années, ont apporté leurs idées, testé nos projets, participé et apporté leur soutien. Qu’il s’agisse d’étudiants, de mentors, de bénévoles, de partenaires ou de sympathisants. Ce sont eux qui font avancer ce mouvement. Et ce mouvement ne s’arrête pas. Il ne cesse de grandir.