L’équipe derrière « Ensemble pour un diplôme »
L’initiative « Ensemble pour un diplôme » est portée par une équipe de collègues motivés d’EVA bxl. Nous avons le plaisir de vous présenter, dans chaque newsletter, l’une de ces personnes. Cette fois-ci, il s’agit des deux principales animatrices du projet, à savoir Ine Vos, chargée de développement d’initiatives, et Jasmine Emba, coach des bénévoles. Elles vous expliquent qui elles sont, ce qu’elles font concrètement, ce qui les motive au sein de « Ensemble pour un diplôme » et quelles sont leurs premières impressions sur le terrain au sein du laboratoire social EVA bxl. « Ensemble pour un diplôme » est développé au sein même d’EVA bxl.
Je m’appelle Jasmine et, depuis quelques mois, je suis coach bénévole au sein de l’association « Samen voor een Diploma ». Lorsque j’ai commencé ici, j’ai eu le sentiment d’être à ma place. Aujourd’hui, j’ai la chance de contribuer à la mise en place d’un projet dont j’ai moi-même eu besoin à une certaine époque.
Mes journées sont très variées. Je mène des entretiens d’accueil et j’accompagne les bénévoles, je recrute et je mets en relation les étudiants et les mentors, j’anime des séances d’information dans les écoles et j’organise des formations, des activités et des séances d’intervision. Mais derrière toutes ces tâches se cache pour moi toujours la même question : comment pouvons-nous donner aux élèves le sentiment qu’ils ne sont pas seuls ?
Cela me touche personnellement. En tant qu’étudiant de première génération, j’ai dû, autrefois, me débrouiller seul pour beaucoup de choses. Quels choix faire ? Où trouver des informations ? À qui s’adresser en cas de doute ? Ce sont là des questions que je retrouve chez de nombreux étudiants que je rencontre aujourd’hui. C’est précisément pour cette raison que je crois si fermement au pouvoir d’un mentor : quelqu’un qui écoute, qui réfléchit avec vous et qui vous fait sentir que vous n’avez pas à tout porter tout seul.
Un moment qui m’a marqué, c’est l’histoire d’une tutrice qui avait remarqué que son étudiant traversait une période difficile. Elle a su voir au-delà des crédits et des échéances et s’est préoccupée de son bien-être personnel. Cela peut sembler anodin, mais pour cet étudiant, cela a fait toute la différence. Cela m’a rappelé que le véritable soutien commence souvent par une attention sincère portée à la personne qui se cache derrière l’étudiant.
Après mes premiers mois chez « Samen voor een Diploma », je jette un regard rétrospectif empreint avant tout de gratitude. Ici, je me sens comme un papillon à qui l’on donne l’espace nécessaire pour grandir, découvrir et déployer ses ailes. Chaque jour, j’apprends davantage, non seulement sur mon travail, mais aussi sur l’impact que peuvent avoir de petits gestes.
Et c’est peut-être ce que j’apprécie le plus dans « Samen voor een Diploma » : ici, il ne s’agit pas seulement d’étudier ou de réussir. Il s’agit de personnes qui s’entraident pour s’épanouir. Je suis fière de pouvoir y contribuer chaque jour, à ma petite échelle, en tant que coach bénévole.
Je m’appelle Ine et je travaille chez « Samen voor een Diploma » en tant que chargée de développement d’initiatives. Lorsque j’ai commencé ici il y a un an, je me suis tout de suite sentie chez moi : c’est un lieu où se rejoignent mon amour pour Bruxelles, ma foi en l’avenir et ma passion pour le dialogue.
Bruxelles est mon port d’attache depuis plus de 25 ans. La diversité, la créativité, mais aussi les inégalités que l’on observe ici au quotidien m’ont façonnée. Au cours de mes précédents emplois, j’ai appris à quel point il est puissant de voir des secteurs se rencontrer et des personnes se renforcer mutuellement. Je mets cette expérience à profit ici, chaque jour.
Mon travail est très varié. Alors que Jasmine, en tant que coach bénévole, est au plus près des binômes, je travaille principalement en coulisses pour continuer à développer « Samen voor een Diploma ». J’écoute les témoignages des étudiants et des mentors, je traduis leurs besoins en nouvelles idées, je teste et j’affine notre modèle d’accompagnement en cinq piliers, et je fais le lien entre les établissements d’enseignement supérieur, les organisations et les décideurs politiques. Je veille à ce que notre modèle continue de se développer et à ce que notre mouvement se renforce. En m’appuyant sur le modèle 5I d’EVA bxl comme boussole, je continue d’apprendre, de m’adapter et de réessayer. Derrière toutes ces tâches se cache pour moi toujours la même question : comment faire en sorte que le talent ne soit pas perdu ?
L’année écoulée a été intense et source d’inspiration. J’ai rencontré des étudiants qui, malgré des difficultés considérables, continuent à persévérer, ainsi que des mentors qui les accompagnent avec une incroyable bienveillance. Mais j’ai également rencontré des enseignants engagés, des accompagnateurs de parcours et des partenaires qui, au sein des écoles supérieures et d’autres établissements, contribuent à bâtir un enseignement plus inclusif. Ces rencontres me rappellent pourquoi ce travail est si important : le véritable changement commence par des personnes qui se voient et se soutiennent mutuellement.
Ce que j’apprécie le plus ? C’est que « Ensemble vers un diplôme » va bien au-delà des études. Il s’agit d’êtres humains, d’opportunités qui s’ouvrent. D’une ville qui peut devenir plus juste lorsque nous donnons véritablement leur chance aux talents.
Je me réjouis de faire entendre encore davantage la voix de nos étudiants à l’avenir — grâce à un forum annuel, à un programme d’ambassadeurs et en continuant à plaider, au niveau politique, en faveur de l’égalité des chances en matière d’éducation. Et, en collaboration avec toutes les parties prenantes, de mettre véritablement en pratique cette responsabilité partagée en faveur du droit à l’apprentissage tout au long de la vie. Je suis reconnaissante de pouvoir contribuer chaque jour à cette cause.